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尽享语文魅力,共话教育改革——2021年“黄石好课堂”高中语文课堂教学展示及研讨活动举行

作者:黄石教育网   来源:本站原创 发布时间:2021-11-19 10:35:07 浏览次数:20531

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11月17日上午,2021年“黄石好课堂”高中语文课堂教学展示及研讨活动在大冶一中举行。此次活动旨在贯彻落实新课程标准的核心理念,研究高中语文新教材教法,加强教育教学交流,促进教师专业发展。

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大冶一中校长胡梅在活动开始前致欢迎词,对所有到会的老师表示热烈欢迎。她详细介绍了大冶一中语文教育教学经验,并提出了自己对于教育改革的见解。

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第一节展示课是大冶一中左倩老师精心准备的《虞美人·春花秋月何时了》《鹊桥仙·纤云弄巧》群文阅读课。左倩老师妙语连珠,出口成诗,“摹物细腻意款款,修辞婉转情深深","宋词朗读者"宋词品鉴师"宋词设计师”三个任务巧妙串联整堂课,更是以"以我之诗心,鉴照古人之诗心,又以你之诗心,鉴照我之诗心。三心映鉴,真情斯见;虽隔千秋,欣如晤面”作结,引领学生感悟诗词之美,婉约之美。

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第二节展示课是由阳新实验高中的江晓慧老师带来的《荷花淀》《小二黑结婚》对比阅读课。江老师聚焦文本细节,深化阅读,着眼于两篇小说主人公水生嫂和三仙姑的思想变化,以学生提问导入,从变之象、变之因、变之旨三个维度深入探讨人物思想性格变化的启示。江老师以极高的语文素养,潜移默化地培养学生成长为有格局,有情怀,有责任,有担当的一代人。“我们有理想,我们有力量!民族有未来,国家有希望!”课堂在学生们铿锵有力的誓言中结束。

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第三节展示课是黄石二中南学玲老师带来的《促织》与《变形记》比较阅读课。南老师高屋建瓴,从变之原因、变之结果、变之手法到变之反思,循循善诱,引导学生比较《促织》与《变形记》的异同,培养学生异中求同,同中求异的思维能力。从文本到现实,引导学生反省自身、关照现实的能力与情怀,进行文学再创造,进一步激发学生探索、解决”变形"问题。

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三堂精彩纷呈的展示课结束后,进入评课环节。黄石二中特级教师肖雨荻老师对左倩老师的课进行了点评。她对左倩老师的展示课给予了高度评价,认为左老师教学设计精彩,紧扣语文核心素养,生动的情境教学让学生在体味中学习,真正实现了“三主"课堂,即教师主导,学生主体,以训练为主线。

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黄石三中岳国精老师对江晓慧老师的展示课进行点评。岳国精老师首先对江老师的新课程探索表示肯定,并对这堂课提出了几点建议,如将最后的任务设置为变之思,可进一步探讨这两个人物是圆形人物还是扁平人物。

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最后,黄石市教科院中学语文教研员陈建老师作了专题报告,并对南学玲老师的课进行了点评。他的报告围绕“群文任务“提出几点现实性思考。他指出“群文联读”和“单篇阅读”各得其宜,要顺应教材而有所超越,并且群文阅读应指向一定深度的比较和迁移。关于任务教学,陈老师指出三种常见的现象:一是任务假,换汤不换药;二是任务空,不走正道走歪道;三是任务虚,时间得不到保障。因此,真正的任务型教学"要突破单课时限制,从用若干节课对一个概念完整理解的视角来进行设计”。

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此次活动集中展现了近年来黄石市高中语文学科探究新教材教学的成果,精彩纷呈的课堂教学和点评,让观摩教师享受了一场高中语文课堂的盛宴。

 


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